In der Stadtbibliothek Chemnitz lernen Kinder, wie man eigene Apps baut oder Erweiterungen für Minecraft programmiert – ganz ohne Vorkenntnisse.

Cisgender, pangender, trigender, agender – ist das vielleicht die Zukunft? Befinden sich die Menschen auf dem Weg in eine Welt, in der die Grenzen von Männlichkeit und Weiblichkeit fließend sind? Werd ...

In seinem Gastblogbeitrag analysiert Bernhard Gmeiner, Lehrer an einem Wiener Gymnasium, regelmäßig die Schnittstellen von ...

Was machen eigentlich Ingenieurinnen und Ingenieure? Antworten liefert eine rollende Mitmachausstellung am Gymnasium Neuenbürg (02.-04.03.2026) und am Schiller-Gymnasium Pforzheim (05.+06.03.2026). In ...

Geoffrey E. Hinton ist ein Brite, der als Informatiker und Kognitionspsychologe erst in Kanada Karriere gemacht und dann bei Google gearbeitet hat, um das ameri ...

Technik, Zeit und pädagogisches Know-how für das IT-Projekt stehen im Mentor Spot auf dem Brühl bereit. Anmeldungen sind bis 8. März möglich. Welche Erlebnisse warten auf die jungen Teilnehmer?

Bangalore – Der Mitgründer von Infosys, Nandan Nilekani, hat erklärt, dass das Schreiben von Code künftig nicht mehr die ...

"Loper’s Trip" bringt Coding ins Browsergame. Sie steuern ein Raumschiff per Code und testen spielerisch Ihr ...

Ab dem späten Frühjahr können Kinder zwischen vier und sieben Jahren in niedersächsischen Bibliotheken spielerisch erste Programmiererfahrungen sammeln. Grundlage ist das Bildungsangebot „Programmiere ...

Ab dem späten Frühjahr können Kinder zwischen 4 und 7 Jahren in Bibliotheken in Niedersachsen mit dem kleinen blauen Elefanten spielerisch programmieren lernen – analog und digital ...

Sicherheitsforscher warnen vor gefälschten Anwendungen, die sich als bekannte Apps ausgeben und heimlich sensible Daten abgreifen. Die Schadsoftware trägt den Namen Arsink und verbreitet sich vor alle ...

Künstliche Intelligenz zur Textverarbeitung, wie sie zum Beispiel in der Google-Suchfunktion zur Anwendung kommt, vermehrt sich rasant. Auch in der Auswertung von Kundenfeedback oder dem Beantworten ...